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Groupes de niveau : « Le choc des savoirs est une imposture »

Article “l’humanité”

Pourquoi chercher à imposer une réforme dénoncée par tous – enseignants, syndicats, parents – et dépeinte comme inefficace par la recherche ? Parce qu’elle correspond à un projet politique régressif, libéral et d’inspiration européenne, explique le chercheur Stéphane Bonnéry.

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